厭氧培養(yǎng)箱YQX-II細菌培養(yǎng)操作箱主要特征：

1.厭氧箱由培養(yǎng)操作室、真空取樣室、氣路、電路控制系統(tǒng)等部分組成。培養(yǎng)室采用吊櫥式，增大了操作室的使用空間，由此便可在操作室內(nèi)控自己使用要求配置一些小儀器，比如康氏振蕩器，我們?yōu)槎嗉掖髮W按此要求定制過。

2. 厭氧培養(yǎng)箱采用科學的、簡易的手段達到高精度、恒溫的厭氧環(huán)境，使操作者很方便的得到一個厭氧環(huán)境以及方便的在厭氧環(huán)境中進行操作和對厭氧菌的培養(yǎng)。

3.溫控采用數(shù)顯式控溫儀，能準確直觀地設置您需要的溫度和反映箱內(nèi)實際溫度，加上有效的限溫保護設置，安全可靠。培養(yǎng)箱內(nèi)裝有紫外線消毒燈，可隨時殺菌消毒。氣體過濾后進入箱內(nèi)，可有效地避免細菌污染。

4.氣路裝置可調(diào)節(jié)流量。過道室、操作室均由不銹鋼板制成。厭氧培養(yǎng)箱的前窗采用透明耐沖擊特種玻璃板制成，并裝有操作孔鎖緊裝置，更有效地保證箱內(nèi)氣體濃度。

厭氧培養(yǎng)箱YQX-II細菌培養(yǎng)操作箱技術參數(shù)：

厭氧培養(yǎng)箱氮氣和混合氣體直換方法：

厭氧培養(yǎng)箱氮氣的置換方法：調(diào)整好氮氣鋼瓶所需壓力（鋼瓶上減壓閥的輸出壓力），一般為0.1左右。打開控制面板上的F2開關，同時打開真空泵開關，讓其抽走過取樣室的空氣。氮氣充入操作室內(nèi)，以手套向外伸直為止（不能過多充入，小心手套爆裂。），此時應立即關閉F2開關。然后打開F3與F4的開關，使操作室內(nèi)的氣過渡到過道室，直到手套向內(nèi)伸直為止，為防止手套爆裂，此時應馬上關閉F3與F4的開關，這樣氮氣的一次置換完成了，重復以上方法，做5到6次，做完后，整個氮氣的置換就完成了，關閉減壓閥和鋼瓶總閥。

厭氧培養(yǎng)箱混合氣體的置換方法：調(diào)整好混合氣體鋼瓶所需壓力（鋼瓶上減壓閥的輸出壓力），一般為0.1左右。打開控制面板上的F3開關，同時打開真空泵開關，讓其抽走取樣室內(nèi)的空氣?；旌蠚獬淙氩僮魇覂?nèi)，以手套向外伸直為止（不能過多充入，為防止手套爆裂。），此時應立即關閉F3開關，然后打開F1和F2開關，使操作室內(nèi)的氣過渡到取樣室內(nèi)，直到手套向內(nèi)伸直為止，為防止手套爆裂此時應立即關閉F1與F2的開關，這樣混合氣的一次置換完成了，重復以上方法，做5到6次，做完后，整個氣體的置換就完成了，這時操作室內(nèi)就形成了厭氧環(huán)境，并關閉真空泵開關。打開F5，并調(diào)節(jié)面板上的穩(wěn)流閥和流量計，使流量計的流量為10ml/min。直至全部實驗結束，關閉減壓閥和混合氣總閥。

真正達到你所需的厭氧狀態(tài)，還要用鈀粒分篩來吸收操作室內(nèi)的剩余氧分子，最后用指示條（指示條的藍色上加一滴純水）來測量操作室是否還有氧，指示條變色表明已經(jīng)是厭氧環(huán)境了，此時就可以進行厭氧菌的培養(yǎng)了。